Archive for the 'Les parcours éducatifs, artistiques et culturels' Category

jan 24 2019

Références des livres lus aux enfants par les bénévoles de « lire et faire lire »

le 10/01:
CE2 de Mme Le Touzic:
-Zékéyé et la larme magique de N.Dieterlé, édition Hachette.
-La goutte de miel de L.Mélinand, édition Bilboquet.
-Pas de poules mouillées au poulailler de C.Jolibois, édition Pochette
-Les poulets guerriers de C.Zarcate,édition Syrios
-Le lièvre et le hérisson de E.Vincze, édition E.Vicze
-Les 10 tableaux et des animaux de M.Sellier,édition Nathan.

CE1 de Mme Hédan:
-La galette des trois de H.B.Kemoun, édition ¨Père Castor.
-Le soleil et le vent de H.Forest et S.Gaber ( fable d’Esope), édition Circonflexe.
_La farce de l’éléphant de Takabatake Jun, édition Piquier jeunesse
-Le pari du rusé renard, conte »facétieux  » de Nouvelle Angleterre de Aylesworth et MCClintock, édition Circonflexe.
-Le vilain petit canard, contes d’Andersen
-Le renard et le chat de S.Dima, édition Äne Bâté

le 17/01:

CE1 de Mme Hédan:

-La visiteuse du soir de P.Morin.

-Une chatte pas comme les autres de D.Nesquen.

-La bonne humeur de loup gris et le jour ou loup gris est devenu bleu de G.Bizouerne.

-Princesse Ines de M.Bourre, édition Pastel.

-Le plouf de G.Olive, édition des éléphants.

CM1 de Mr Donnio:

-La caverne de Platon de B.Jay et H.Schepers,  édition du Cheval vert d’après l’allégorie de la caverne de Platon.

-L’enfant sauvage de M.Gerstein, édition l’école des loisirs d’après l’histoire vraie de l’enfant sauvage de l’Aveyron.

Ces 2 livres sont lus dans le cadre des ateliers philo. sur le thème  » pourquoi faut il aller à l’école?, savoir et croire ».

Le 24/01:

CM1 Mr Donnio:

-Le rêve de Fatou de V.Abt, édition l’Harmattan.

-Bonne chance petit Rubis! de SH.Yim Bridges, édition Syros jeunesse.

-Comment j’ai appris la géographie de U.Schlevitz, édition Kaléidoscope.

Ces 3 livres sont lus dans le cadre des ateliers philo. sur le thème ci dessus.

CE2 Mme Gillet:

-Enfants de géants de B.D.Bernard, édition Ecole des loisirs.

-Le pays des couleurs de P.Marabotto, édition Décitre.

Le 31/01:

CE2 Mme Le Touzic:

-Le nez de Cyrano de G.Maincent, édition Père Castor.

-Les 2 maisons de D.Kowarsky, édition Didier jeunesse.

-Pierre et le loup d’aprés l’oeuvre de S.Prokofiev.

-Le contes de saisons( comment  l’homme fut sauvé par les animaux) de S.Durand, édition Actes sud junior.

CE2 Mme  Gillet:

-Le choix de Léon de M.Ragoucy, J’Aime lire.

-Le mouton farceur de M.etR.Sommerset,Milan.

Le 07/02:

CE2 Mme Le Touzic:

-La main de la sorcière de P.Utton, Ecole des loisirs.

-L’Afrique de Zigomar de P.Corentin,Ecole des loisirs.

-Les sirènes de Belpêchao de M.Lehuche, Didier jeunesse.

-Les contes des saisons( le mariage de la forêt et de la rivière)( le roi des animaux) de S.Durand,Actes sud junior.

 

 

 

 

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jan 15 2019

On a écrit et joué un dialogue en anglais !

L’objectif de la période 2 était de construire en anglais 15 dialogues avec des personnages qu’on a dessinés nous-mêmes.

On a d’abord appris des phrases en anglais en les répétant et en les écrivant (« Nice to meet you ! » ; « Can you spell your first name please ? » ; « What’s your name ? » ; « Where do you live ? » …). On s’est entraînés avec Joan (l’assistante anglaise) sur un petit jeu avec des petits monstres qui devaient se présenter.

Ensuite, on a écrit nos dialogues à deux. Puis on s’est entraînés à les dire.

Avant les vacances de Noël, on a enregistré les dialogues avec nos personnages grâce à la tablette de la classe. Il y a une application qui permet d’animer nos personnages. Il suffisait d’ajouter une bouche. On a enregistré notre dialogue en classe mais il ne fallait pas faire trop de bruit autour parce que la tablette enregistrait tout.

Lauren et Maëlys de la classe de CM1 de M. DONNIO

Voici notre travail :

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juil 05 2018

Chansons de la classe de CM1/CM2

Voici les 5 chansons enregistrées cette année par la classe de CM1/CM2 de Monsieur NICOL.

Biodiversité :

Tri martolod :

Disparition :

Dans la lumière de l’hiver :

Vieille branche :

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mar 28 2018

L’auteure et illustratrice de BD Marie Novion vient à la rencontre des élèves de CM1 !

Marie Novion est arrivée dans la classe, elle s’est présentée. Elle a écrit et illustré les BD de « Panpi & Gorri ». Elle a illustré d’autres livres et elle a fait un fanzine avec des amis. Un fanzine est un magazine qui est publié par les auteurs eux-mêmes. Elle a grandi au Pays Basque et elle vit maintenant à Lyon.

En langue basque, « Gorri » veut dire roux et « Panpi » veut dire Jean-Pierre. C’est l’histoire de deux chiots humanisés. Dans la BD, il y a plusieurs histoires qui sont plutôt rigolotes. Ce sont deux chiots parce que l’auteur en avait deux quand elle était petite. Ils adorent les pizzas. Avec son dernier livre « Panpi et Gorri plus de goûter moins de corvées », Marie Novion a été sélectionnée lors de la 15ème édition du prix Bull’gomme 53 (en 2018). Il existe un autre tome de Panpi et Gorri.

L’avis des élèves sur cette rencontre :
Avant l’arrivée de cette auteure-illustratrice, les élèves étaient très pressés de la rencontrer. Elle était très gentille, très simple. On a beaucoup aimé les activités qu’elle nous a proposées : elle nous a donné une feuille avec le début d’une histoire de BD qu’elle a créée et nous avons inventé la suite. Le projet nous a beaucoup plu.

L’article a été rédigé par Maud, Perrine, Victoria, Aldina, Malou et Timéo.

 

 

 

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déc 22 2017

Le light painting

Les ce2-cm1 ont été initiés au light painting.

Pour en faire, il vous faut une lampe torche et un appareil photo spécial. Si vous pouvez être dans le noir ça marchera mieux.

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Joyeux Noël à tous !

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nov 13 2017

Fabrication de marionnettes

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Comment fabriquons-nous les marionnettes à l’école?

Tout d’abord rassemblez le matériel tel qu’un bâton (type manche à balai). Puis il faut quelques pointes, du journal, de la colle à tapisserie (et non à pâtisserie!! quels gourmands ces élèves!). Merci aux parents pour la participation.

Après avoir mis quelques pointes à l’extrémité du bâton, déchirez des bandes de papier journal. Délayez la colle à tapisserie et trempez les bandes de papier journal (papier mâché). Enroulez les bandes encollées à l’extrémité où il y a les pointes et continuez ainsi afin d’obtenir une grosse boule qui fera la tête.

Laissez sécher.

 

Je plante les pointes.

Je plante les pointes.

Avec l'ide d'un adulte.

Avec l’ide d’un adulte.

Voici l'extrémité du bâton.

Voici l’extrémité du bâton.

Je déchire des bandes de papier.

Je déchire des bandes de papier.

Voici nos bandes de papier journal.

Voici nos bandes de papier journal.

Je verse la colle à tapisserie dans de l'eau.

Je verse la colle à tapisserie dans de l’eau.

Je mélange.

Je mélange.

Je mélange la colle et l'eau.

Je mélange la colle et l’eau.

J'enroule les bandes encollées sur les pointes autour du bâton.

J’enroule les bandes encollées sur les pointes autour du bâton.

Je laisse sécher.

Je laisse sécher.

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juil 02 2017

Stop motion réalisé par les CM1 : Le tour du monde des cinq cirques

Pour celles et ceux qui n’auraient pas pu le visionner lors des portes ouvertes ou lors du spectacle de l’école, ou tout simplement pour le plaisir de le revoir, voici le film en stop motion réalisé par les élèves de CM1 cette année :

Félicitations à tous les élèves pour le sérieux et la motivation dont ils ont fait preuve lors de la réalisation de ce projet pluridisciplinaire !

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déc 01 2016

Le parcours éducatif, artistique et culturel – Génération 2006

Voici un mur interactif sur lequel seront déposées les oeuvres rencontrées par les élèves de la génération 2006 de l’école Jules Ferry de Mayenne.

Cet espace sera enrichi à chaque nouvelle expérience plastique, musicale, culturelle cette année.

Vous pouvez librement consulter les oeuvres et les travaux déposés par les enseignants. Les nouvelles publications du mur seront consultables dans la partie « Catégories – Génération 2006 », à droite de l’écran.

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déc 01 2016

Le parcours éducatif, artistique et culturel – Génération 2007

Published by under Génération 2007

Voici un mur interactif sur lequel seront déposées les oeuvres rencontrées par les élèves de la génération 2007 de l’école Jules Ferry de Mayenne.

Cet espace sera enrichi à chaque nouvelle expérience plastique, musicale, culturelle du CM1 au CM2.

Vous pouvez librement consulter les oeuvres et les travaux déposés par les enseignants. Les nouvelles publications du mur seront consultables dans la partie « Catégories – Génération 2007 », à droite de l’écran.

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déc 01 2016

Le parcours éducatif, artistique et culturel – Génération 2008

Published by under Génération 2008

Voici un mur interactif sur lequel seront déposées les oeuvres rencontrées par les élèves de la génération 2008 de l’école Jules Ferry de Mayenne.

Cet espace sera enrichi à chaque nouvelle expérience plastique, musicale, culturelle du CE2 au CM2.

Vous pouvez librement consulter les oeuvres et les travaux déposés par les enseignants. Les nouvelles publications du mur seront consultables dans la partie « Catégories – Génération 2008 », à droite de l’écran.

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