Archive for the 'Les parcours éducatifs, artistiques et culturels' Category

mar 28 2018

L’auteure et illustratrice de BD Marie Novion vient à la rencontre des élèves de CM1 !

Marie Novion est arrivée dans la classe, elle s’est présentée. Elle a écrit et illustré les BD de « Panpi & Gorri ». Elle a illustré d’autres livres et elle a fait un fanzine avec des amis. Un fanzine est un magazine qui est publié par les auteurs eux-mêmes. Elle a grandi au Pays Basque et elle vit maintenant à Lyon.

En langue basque, « Gorri » veut dire roux et « Panpi » veut dire Jean-Pierre. C’est l’histoire de deux chiots humanisés. Dans la BD, il y a plusieurs histoires qui sont plutôt rigolotes. Ce sont deux chiots parce que l’auteur en avait deux quand elle était petite. Ils adorent les pizzas. Avec son dernier livre « Panpi et Gorri plus de goûter moins de corvées », Marie Novion a été sélectionnée lors de la 15ème édition du prix Bull’gomme 53 (en 2018). Il existe un autre tome de Panpi et Gorri.

L’avis des élèves sur cette rencontre :
Avant l’arrivée de cette auteure-illustratrice, les élèves étaient très pressés de la rencontrer. Elle était très gentille, très simple. On a beaucoup aimé les activités qu’elle nous a proposées : elle nous a donné une feuille avec le début d’une histoire de BD qu’elle a créée et nous avons inventé la suite. Le projet nous a beaucoup plu.

L’article a été rédigé par Maud, Perrine, Victoria, Aldina, Malou et Timéo.

 

 

 

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déc 22 2017

Le light painting

Les ce2-cm1 ont été initiés au light painting.

Pour en faire, il vous faut une lampe torche et un appareil photo spécial. Si vous pouvez être dans le noir ça marchera mieux.

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Joyeux Noël à tous !

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nov 13 2017

Fabrication de marionnettes

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Comment fabriquons-nous les marionnettes à l’école?

Tout d’abord rassemblez le matériel tel qu’un bâton (type manche à balai). Puis il faut quelques pointes, du journal, de la colle à tapisserie (et non à pâtisserie!! quels gourmands ces élèves!). Merci aux parents pour la participation.

Après avoir mis quelques pointes à l’extrémité du bâton, déchirez des bandes de papier journal. Délayez la colle à tapisserie et trempez les bandes de papier journal (papier mâché). Enroulez les bandes encollées à l’extrémité où il y a les pointes et continuez ainsi afin d’obtenir une grosse boule qui fera la tête.

Laissez sécher.

 

Je plante les pointes.

Je plante les pointes.

Avec l'ide d'un adulte.

Avec l’ide d’un adulte.

Voici l'extrémité du bâton.

Voici l’extrémité du bâton.

Je déchire des bandes de papier.

Je déchire des bandes de papier.

Voici nos bandes de papier journal.

Voici nos bandes de papier journal.

Je verse la colle à tapisserie dans de l'eau.

Je verse la colle à tapisserie dans de l’eau.

Je mélange.

Je mélange.

Je mélange la colle et l'eau.

Je mélange la colle et l’eau.

J'enroule les bandes encollées sur les pointes autour du bâton.

J’enroule les bandes encollées sur les pointes autour du bâton.

Je laisse sécher.

Je laisse sécher.

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juil 02 2017

Stop motion réalisé par les CM1 : Le tour du monde des cinq cirques

Pour celles et ceux qui n’auraient pas pu le visionner lors des portes ouvertes ou lors du spectacle de l’école, ou tout simplement pour le plaisir de le revoir, voici le film en stop motion réalisé par les élèves de CM1 cette année :

Félicitations à tous les élèves pour le sérieux et la motivation dont ils ont fait preuve lors de la réalisation de ce projet pluridisciplinaire !

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déc 01 2016

Le parcours éducatif, artistique et culturel – Génération 2007

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Voici un mur interactif sur lequel seront déposées les oeuvres rencontrées par les élèves de la génération 2007 de l’école Jules Ferry de Mayenne.

Cet espace sera enrichi à chaque nouvelle expérience plastique, musicale, culturelle du CM1 au CM2.

Vous pouvez librement consulter les oeuvres et les travaux déposés par les enseignants. Les nouvelles publications du mur seront consultables dans la partie « Catégories – Génération 2007 », à droite de l’écran.

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déc 01 2016

Le parcours éducatif, artistique et culturel – Génération 2008

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Voici un mur interactif sur lequel seront déposées les oeuvres rencontrées par les élèves de la génération 2008 de l’école Jules Ferry de Mayenne.

Cet espace sera enrichi à chaque nouvelle expérience plastique, musicale, culturelle du CE2 au CM2.

Vous pouvez librement consulter les oeuvres et les travaux déposés par les enseignants. Les nouvelles publications du mur seront consultables dans la partie « Catégories – Génération 2008 », à droite de l’écran.

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déc 01 2016

Le parcours éducatif, artistique et culturel – Génération 2009

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Voici un mur interactif sur lequel seront déposées les oeuvres rencontrées par les élèves de la génération 2009 de l’école Jules Ferry de Mayenne.

Cet espace sera enrichi à chaque nouvelle expérience plastique, musicale, culturelle du CE1 au CM2.

Vous pouvez librement consulter les oeuvres et les travaux déposés par les enseignants. Les nouvelles publications du mur seront consultables dans la partie « Catégories – Génération 2009 », à droite de l’écran.

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déc 01 2016

Le parcours éducatif, artistique et culturel – Génération 2010

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Voici un mur interactif sur lequel seront déposées les oeuvres rencontrées par les élèves de la génération 2010 de l’école Jules Ferry de Mayenne.

Cet espace sera enrichi à chaque nouvelle expérience plastique, musicale, culturelle du CP au CM2.

Vous pouvez librement consulter les oeuvres et les travaux déposés par les enseignants.Les nouvelles publications du mur seront consultables dans la partie « Catégories – Génération 2010 », à droite de l’écran.

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mar 23 2016

Lionel Sabatté

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Vendredi 18 mars, les élèves de ce2/cm1 ont découvert l’exposition de la Chapelle des Calvairiennes « Échafaudages d’une éclosion » de Lionel Sabatté.

Lionel Sabatté est un artiste français né en 1975. Ses sculptures sont réalisées à partir de métal, poussières, cheveux, bois, et peaux mortes…

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jan 05 2016

Retour du Vinyle.

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Les élèves de la classe de Ce2-cm1 ont travaillé sur le vinyle : découverte de l’objet, écoute de vinyles sur platine, diverses réalisations plastiques.

« Un vinyle est une grand disque 33tours ou un petit disque 45t que l’on pose sur une platine pour écouter de la musique.  » (définition donnée par les élèves)

Voici maintenant leurs réalisations :

  • A partir d’un morceau de vinyle.

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  • Avec une quarantaine de vinyles

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